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今天你放学进门，我问你在学校开心吗？你说开心，但是语气不像往常那么热烈。接着听见你到厨房跟妈妈说话，不断地讲“Ihate!Ihate!”我就跟过去问你恨什么，你先不答腔，还是妈妈说话了：

“她不喜欢体育老师。”

你就接着发起脾气，重重地顿脚，说你恨体育老师。

“学生恨老师，叫老师听到了怎么办？”我说。

“听到就听到！我们每个同学都有痛恨的老师，大家在走廊里都大声讲。”

“你为什么恨体育老师呢？”我又问。

“因为他太凶，又总是把球直接丢给我，我怕打到眼睛，就接不到。”

我笑了起来：“那么应该怎么丢球呢？”

“应该先扔在地上，让球弹起来，不要直接扔过来。”

天哪！孩子，这是我第一次听说因为老师丢球不合意而恨老师的。但是当我问有没有同学喜欢这老师的时候，你又说有，是那些体育特别好的，老师都对他们另眼相看。接着你又自言自语地说，在音乐课，老师都对你特别好，你喜欢音乐老师。

这下子我懂了！你不喜欢体育老师是因为老师没给你特殊待遇。

问题是，你的体育好吗？如果你不好，老师为什么要对你特别？如果你在体育课上像在交响乐团里，坐“首席第一小提琴”，老师又能不对你刮目相看吗？

还有，你会不会因为老师没有特别重视你，因为你不喜欢他，就愈不好好表现、愈不跟老师合作，结果恶性循环，老师愈不喜欢你了呢 ……此处隐藏14078个字……没有掌声。

女孩只好安静地站在舞台上，同时用眼睛的余光往台侧望去。台侧幕条后，一个二十三四岁的大男孩也正望着她，眼睛里已显露出了焦急的神色。他是作曲之一，这是他的第一部作品，哪怕是鼓励一下，也该给点掌声啊。男孩的额上已渗出了细密的汗珠。

女孩仍故作镇静，其实，她比男孩更焦急。她不知道自己能不能坚持到下一秒，但无论如何，她都必须坚持……就在这时，掌声响起来了，这突然响起的掌声把所有人都吓了一跳，甚至连鼓掌的人都被吓住了。

女孩愣了一下，随即反应过来，开始谢幕，可掌声响个不停，淹没了所有人。怎么还可以这么鼓掌？人们简直疯了。她再次看向他，用热烈的眼神请求他的支援。他满脸通红，一闪身，从幕侧跑了出来，和她站到了一起。

掌声更加热烈，他们只好不停地谢幕，可掌声没有丝毫停歇的意思，哗哗哗，哗哗哗，像弥漫了整个世界的暴风骤雨，让他们睁不开眼睛。好久，等他们好不容易睁开眼，才看见鼓掌的人们都已泪光闪闪。

掌声停不下来了，怎么办？他望着女孩，女孩望着他，两个年轻人都已不知所措，后来，他们终于找到了救星——乐队指挥！指挥犹豫了一下，然后像一位正指挥千军万马的将军，将指挥棒高高举起，突然猛地一“劈”，大声说：再来一遍！

暴风雨停了下来，随着悠扬的琴声响起，整个剧院都沉浸在美妙的旋律中，这旋律从此再没有停下，直到今天，仍在世界各个角落响起。这就是小提琴协奏曲《梁祝》，当年那对年轻人的名字，也已深深地刻在了中国音乐史上——演奏者俞丽拿，作曲陈钢。

不要急，要相信自己。或许，就在你怀疑自己的时候，你已经创造了一个奇迹。对于那些给予这个世界的人，世界从来都不会吝啬自己的掌声。沉默，有时只是在为你准备更热烈的掌声。