中班《我知道的交通工具》教案
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的中班《我知道的交通工具》教案,欢迎阅读与收藏。
中班《我知道的交通工具》教案1活动名称:《我知道的交通工具》
活动领域:语言领域
活动班级:中班
活动目标:
1、 幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础上,用语言讲述这些交通工具的名称及特点。
2、 幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具,培养幼儿注意倾听的习惯。
活动准备:
1、 多媒体课件;
2、 畅言语音机。
活动过程:
(一)导入部分
师:小朋友们你们今天是怎么来到幼儿园的呢?
幼:我是爸爸骑摩托车送来的;
我是妈妈骑自行车送来的;
我是爸爸开汽车送来的
师:小朋友刚才说的摩托车、自行车、汽车都是不同的交通工具,我们乘坐这些交通工具时都要注意安全哦!生活中还有许多其他的交通工具,今天老师也带来了几个交通工具,我们一起来认识下他们好吗?
(二)展开部分
师:请小朋友仔细听一听,猜猜老师带来了什么交通工具?
1、 播放马跑录音,让幼儿猜一猜是什么?
出示“马 ……此处隐藏232个字……p>
3.学习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点:能辨别各种交通工具的声音和特点
难点:能记住各种交通工具的名称
活动准备
马车,汽车,火车,飞机的词语卡
玩具车
“幼儿用书”
录有交通工具声音的光盘
活动过程
(一)开始部分
播放光盘,请幼儿听声音,猜猜是什么,还请幼儿学一学模仿这些声音,这样激发幼儿对它们的'兴趣。
(二)展开部分
1.出示马车的词语卡,引导幼儿描述马车的特点。
(马车是有四轮,是马拉的)
2.播放汽车开动时的声音,请幼儿认出是什么,然后出示汽车模型,引导幼儿描述汽车特点。
3.播放火车开动时的声音,请幼儿学一学。出示火车的模型和词语卡引导幼儿描述火车的特点。
4.播放飞机起动时的声音,请幼儿学一学飞机的动作。出示飞机的模型或词语卡引导幼儿描述飞机的特点。
5.教师通过小游戏巩固幼儿对四种交通工具的掌握。
游戏:请两位幼儿在前面表演“我是谁”,一位幼儿模仿一种交通工具另一个幼儿才它是什么。就这样再次巩固幼儿对这四种交通工具的认识。
(三)结束部分
教师和幼儿共同小结今天的活动内容,说说幼儿在活动中的表现并给予鼓励。
活动延伸
1.将模型摆在活动区角,引导幼儿进一步探索发现。
2.请幼儿想一想还知道哪些交通工具,知道的说出来和其他小朋友一起分享。