《圣诞舞会》教案
作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《圣诞舞会》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《圣诞舞会》教案1教学目的及要求:
1.能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律,并会用语言描述,且能进行操作练习。
2.正确感知4以内的数量,感受一起过圣诞节的欢乐气氛,体验过过圣诞节的愉快情绪。
3.培养幼儿的观察能力及动手操作的灵活性。
教学重点:正确感知4以内的数量,了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。
教学难点:了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。
教学准备:
1.欢快的音乐《铃儿响叮当》《小龙人》
2.圣诞舞会的场景布置(大树、小松鼠、小熊猫、小兔、圣诞树、圣诞老人,小彩旗等)。
3.幼儿操作:数字卡,瓶盖,圆形的彩纸,珠子,毛线绳等)。
教学过程:
一、开始部分:
1.听音乐《铃儿响叮当》律动,激发幼儿上课的热情。
2.谈话引入:小朋友们,现在是什么季节?你们觉得天气怎么样?小动物们也都呆在家里不愿出门,可是今天是个特别的日子,大家都出去了,我们来看看是为什么呢?
二、基本部分:
1.情境引入(板面图):
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一、在一片圣诞的音乐声中,请家长与幼儿走进会场。
二、请出舞会的主持(本班的两位小朋友),正式拉开圣诞化妆舞会的序幕。
三、在欢快的音乐声中,家长帮孩子化妆,并穿上自己准备展示的服装。
四、当节奏感较强的音乐响起的时候,时装表演正式开始。幼儿逐一展示自己的服装,在场的观众跟着音乐拍手助威。
五、当轻柔的音乐响起的时候,幼儿就各自拿出自己之前准备好的小礼物,送给自己的好朋友,并跟好朋友说一些祝愿的话。
六、让孩子邀请家长一齐跳《邀请舞》,将活动的气氛推向高潮。鼓励幼儿邀请同伴或其他家长一同跳舞。
七、舞会在一片快乐的歌声和欢快的气氛中结束。
《圣诞舞会》教案7教案目的:
能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律,并会用语言描述,且能进行操作练习,正确感知4以内的数量,感受一起过圣诞节的欢乐气氛,体验过过圣诞节的愉快情绪,培养小朋友的观察能力及动手操作的灵活性。
教案难点:
正确感知4以内的数量,了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。
教案准备:
音乐,圣诞场景布置,数字卡片,瓶盖,圆形的彩纸,珠子,毛线绳
教案过程:
1、老师播放音乐,激发小朋友对活动的兴趣,引出今天的主题。
2、逐一出示数字1、2、3,引导小朋友通过观察和点数,初步感知物体的颜色和数量。
3、老师让小朋友观察场景上方的小彩旗,引导小朋友通过观察和比较知道物体排序的规律。
4、出示操作材料,让小朋友根据要求进行自己动手操作串项链,通过小朋友自己的操作可以更加直观的让小朋友认识物体排序的规律。