布谷鸟大班音乐教案
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的布谷鸟大班音乐教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
布谷鸟大班音乐教案1活动目标:
1.知道布谷鸟的形态和叫声
2.感受音乐节拍的快慢,学会找节奏怕打物品,锻炼手眼协调能力。
3.感受音乐带来的快乐,懂得爱护小动物。
活动准备;
音乐《布谷鸟》、布谷鸟视频、盘子
活动过程;
(1)活动导入
老师谈话导入,吸引小朋友们的兴趣。
师:小朋友们今天老师为小朋友们带来了1位好朋友,我们一起来看看它是谁吧!
(2)播放布谷鸟视频,老师提问。
看完视频了小朋友们,你们知道视频里出现的小鸟叫什么名字吗?它是怎么叫的呢?
(3)奥尔夫音乐布谷鸟
师:听到这首好听的《布谷鸟》音乐你有什么感受和想法呢?
(4)玩音乐游戏
介绍游戏玩法,老师示范。
布谷鸟大班音乐教案2一、教学分析
(一)教学内容分析
布谷鸟是农村园常见的一种鸟,它叫声独特,经常吸引到孩子的注意。介于孩子对布谷鸟的兴趣和对音乐的喜爱,择出《布谷鸟》这节音乐游戏活动。整首音乐旋律欢快活泼 ……此处隐藏2700个字……作够不着。
大班奏乐《小黄人做PIZZA》公开课视频+PPT课件+音乐+图谱+教案(第十一届音乐优质课)
布谷鸟大班音乐教案3活动准备:
1、绘有简单风景的图片一幅。
2、可活动的小朋友、杜鹃鸟图片。
活动过程:
1、在音乐伴奏下,教师边演示图片,边讲述:“春天来了,我走在草地上,突然听到了‘咕咕’的叫声,这是谁在叫呢?”
2、学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。
(1)教师继续操作教具并讲述歌词内容,进一步感受歌曲旋律。
(2)通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。
小朋友走在什么地方,听见杜鹃在唱歌?最后杜鹃怎么了?
(2)教师:“你们也跟我来找找小杜鹃吧。”幼儿随音乐学念第一段歌词。
(3)幼儿轻轻地学唱第一段歌曲。
(4)在动作暗示下,教师提醒幼儿能唱准歌曲中的弱起节奏(双手放在胸前)。
(5)教师边演示教具,边讲述第二段歌词内容。
(6)幼儿轻轻学唱第二段歌词。
(7)教师提醒幼儿唱准跳音“咕咕”。
3、幼儿完整地表演唱歌曲一遍。
(1)幼儿完整地演唱歌曲一遍。
(2)幼儿根据歌词进行表演,感受歌曲意境,体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。
教师:“现在我
们一起去‘草地’上寻找顽皮的杜鹃”。第一段边走边唱,第二段坐在“草地”(地板)上唱。
活动目标:
1、倾听歌曲,了解歌词大意,初步跟唱歌曲。
2、能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。
3、在歌曲意境感染下,体验喜爱杜鹃鸟(布谷鸟)的美好情感。