精选学期英语工作计划3篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编整理的学期英语工作计划3篇,希望能够帮助到大家。
学期英语工作计划 篇1一、班级学生基本情况分析
我所执教的三(2)班学生人数为39人,大部分学生基本能适应英语课堂教学,基本掌握所学内容,有大约四分之一的同学较为突出,能适应高一层次的教学要求,有少数几位男同学的基础不扎实;学生的学习态度也呈两极分化,部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯,也有两三位同学学习态度不端正,听课习惯差。
二、课程标准对本册教材的要求
思想品德方面:
培养学生的爱国主义精神,使学生学会与他人自然交往,善于合作。
知识技能方面:
(1)能听懂会说12组对话,并能进行简单的交流;
(2)能听说认读50个单词和听说读写26个字母,并能简单运用;
学习态度及习惯方面
激发学生的学习英语的兴趣,对英语学习具有积极的学习态度,有学习的信心,具备良好的语音语调书写基础,具有认真听大声说仔细读正确写的习惯。
能力方面
培养学生的观察力,记忆力,用英语进行直接思维的能力,进一步发展学生的想象力和创造能力。
三、全册教材基本内容说明
全册教 ……此处隐藏2230个字……敏敏老师和刘银燕老师结成师徒,在教学中,我们名为师徒,实际上却是合作伙伴。
(3)反思交流
教师的成长之路应该是经验加反思。因此,在教学过程中,我们以先进的教育教学理论为指导,把课堂教学作为案例,定期开展课堂反思及案例分析活动。帮助教师了解自身的缺失,找到改进的方法和策略,有效地促进课堂教学水平的提高。
(4)资源共享
我们要求教研组每位成员将自己收藏的跟教学相关的资料、书籍、光盘等拿出来一起分享;将发表获奖的教案、案例、课件等归类整理,发送到学校的公共网上,达到资源共享。
3、开展课外活动,培养综合能力
在平时的课堂教学中,我们设计各种有趣的活动,使每个学生都能积极地参与进来,如歌曲改编、制作贺卡、一分钟演讲、单词记忆王、大拇指奖励卡活动等。教学中,我们非常注重对学生进行综合能力的培养,鼓励他们参加各种形式的活动。总之,营造轻松和谐地气氛,让学生在玩中学,在做中学,在唱中学,在表演中学,从而为培养他们运用英语进行顺利的交流打下坚实的基础。
三、活动安排
九月份
1、制定英语教研组工作计划
2、制定三至六年级各级段工作计划
十月份
1、教研组集体备课(一)
2、参加县英语论文比赛
十一月份
1、教研组集体备课(二)
2、参加县五年级英语书写比赛
3、校吉尼斯比赛
十二月份
1. 教研组集体备课(三)
2. 参加县英语新设计、新常规评比
一月份
1、三至六年级英语期末考核
2、英语质量分析与期末总结